《理想空间》08辑:个性化校园规划
广袤的齐鲁大地素来人杰地灵、人文荟萃,有着深厚的历史文化积淀,更是中国传统儒家礼教的发祥之地。千百年来,在中国的文化发展长河中,传统儒家礼教所推崇的“和为贵”思想已深深地融入了中华民族的血脉,在华夏子孙之中代代传承。所谓“和为贵”,正是“礼之用,和为贵,先王之道斯为美,小大由之。有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也”(《论语》)。在此,“和”含有协和、相安、协调的一种恰到好处,主张和而不同,追求不同中的和谐统一。它既是社会行为的指导思想,也是艺术创作的美学准则。
那么,作为传道授业的场所,校园本身便应是一卷荟萃了千年文化精粹的生动教材、一部凝固了悠久文明灵魂的博大史书。因此,在本次规划方案中,以“和”这一文化理念作为运笔的开始,力求在校园的空间环境塑造中实践“和”的原则、体现“和”的精神,从而实现传统文化精粹与现代校园建设的完美结合。
形式之“和”
1. 场所特征
山东艺术学院长清校区地处长清中部的低山丘陵区,山前呈积扇地貌。校址由双龙山自东、北、南三面环抱,西临北大沙河、东风水库,成东高西低的山前坡地形。这一“青山碧水”的自然环境生态、和谐、优美,天然地融汇进了“和”这一高尚、纯朴的气质。
受其启发,在规划设计中我们以“和”的谦逊态度来充分尊重场地的自然环境,保留场地的特征、并将其演绎与升华在校园生态环境的创造中。
2. “笙”的立意
古人将笙称为“和”,这是根据笙的传统演奏原则,赋予笙的一种高度美学概括,表达了谐和、相安、协调之意,古人钟情于“笙”,亦是表达了人们对于“和”的精神追求。因此,“笙”是“和”这一抽象思想的具体表达,是“和”在艺术上的完美实践。这与山东艺术学院的艺术主题不谋而合。
同时,基地的地形呈东西走向的狭长形,被山脉三面环抱、西面临水,与“笙”颇为形似。“笙”的造型优美,古代称为“凤翼”。本方案取意于“笙”,一是借“笙”之象征意义体现“和”的精神;二是以“笙”之优美形态暗合校园“青山碧水”之空间环境,以创造“凤笙和瑞”的诗意的艺术殿堂。实践“和”的原则,体现“和”的内涵。
3. 空间结构
为体现了艺术的专业特征。充分体现山东艺术学院浓郁的艺术氛围,将传统与现代文化相融合,结合地形地貌,在规划结构上取意于中国古代乐器——笙,力图创造一个容“风声、水声、天籁声”,充满诗意的艺术殿堂。
笙的演奏强调和声,取其“和谐、协调”之意,笙的造型优美,古代称为“凤翼”,暗合其形,校园整体结构舒展典雅。以建筑实体形成带状结构,形似“笙管拱抱”,结构清晰;以“绿涧”结合排洪冲沟形成公共绿化带,由音乐之泉、音乐之湖、艺术乐园、中心绿化、中心广场等串联而成,通过水体、绿带与步行空间向周边渗透,形成教学区与生活区共享的自然开放空间与景观核心。“依山而筑、临水而居”,有助于在校园中形成沉静优雅的气质与文化生活情调。
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