1999年至2015年,新加坡持续15年实施了三个阶段的“文艺复兴城市”战略(Renaissance City Plan)。
第一阶段(1999-2005)的主题是“艺术的全球城市”,旨在通过艺术与文化建设培育新加坡的就业活力和生活魅力之城,并使计划惠及每个新加坡公民的知识学习,为国家文化的基础性发展提供支撑。第二阶段(2005-2007)的主题是“文艺复兴城市”,着重塑造文化产业,发展艺术与文化。2011年,新加坡“文艺复兴城市”计划进入第三阶段的中期,重点关注三个关键领域,即特色内容、动态生态系统和社区参与,并努力通过这一计划推动新加坡“文化艺术全球城市”(Global City for Culture and the Arts)的建设。
第一阶段(1999-2005)的主题是“艺术的全球城市”,旨在通过艺术与文化建设培育新加坡的就业活力和生活魅力之城,并使计划惠及每个新加坡公民的知识学习,为国家文化的基础性发展提供支撑。
第二阶段(2005-2007)的主题是“文艺复兴城市”,着重塑造文化产业,发展艺术与文化。
2011年,新加坡“文艺复兴城市”计划进入第三阶段的中期,重点关注三个关键领域,即特色内容、动态生态系统和社区参与,并努力通过这一计划推动新加坡“文化艺术全球城市”(Global City for Culture and the Arts)的建设。
经过15年的计划实施,“文艺复兴城市”计划提高了新加坡文化艺术的国际认知度、极大增强了新加坡文化艺术领域的活力、提高了艺术与文化的需求与欣赏水平、确立了国家自豪感。综合而言,三届“文艺复兴城市”计划在以下6个方面取得了很好的成效和经验。
1建设创新能力
1、在各级教育中加强艺术、设计、媒体环节
在各级教育中,戏剧文学等艺术课程应该被用于提高学生的语言能力,媒体等课程应该被用于提高学生额创造能力,因此,新加坡将艺术、设计、媒体等课程定位为一个学校的核心课程之一,与语言、科学和数学等具有同等重要性。同时,引入擅长艺术、设计和媒体课程的、并对此富有激情的老师,帮助学生更广泛、更有创造性的学习和思考。
2、在大学里建设艺术、设计、媒体旗舰项目
鼓励地方大学为艺术、设计、媒体课程提供获取学位的机会,如提供足以获取相关学位的标准教育课程。在大学的环境设计学院或设计科学学院(工科)等目前拥有设计相关课程的学院中,补充艺术、设计、媒体课程的旗舰项目,建立与艺术、设计、媒体领域的国际领先院校间的合作,例如通过与伦敦皇家艺术学院、赫尔辛基艺术与设计大学、洛杉矶帕萨迪纳艺术中心等这一领域领先院校合作,达到国际专业级别。新学派的艺术、设计、媒体可能是一个涉及广泛内容、以研究为导向的课程包含视觉艺术、人文、科技、沟通及商业,学校为这些课程提供具备良好知识水平的跨学科专家,以促进产业化发展。
2刺激文化艺术需求
1、为促进公共艺术建立“艺术激励”计划
通过将艺术引入公共空间,将有品位的设计和景观引入社区,增加人们在日常生活中对艺术及相关事物的接触和欣赏。新加坡建立“艺术激励(percent-for-the-arts)”计划(也称“艺术百分比计划”)来促进公共艺术的发展。即以法律形式规定所有城市发展建设项目必须拿出一定百分比的资金来用于公共艺术性开支。资金来源分为政府部分和私营部分,政府部分为财政强制性支出,私营部分考虑为捐赠艺术作品的公司提供免税或双倍免税等奖励政策,作为鼓励。资金规模分别为发展预算的1%,合计为发展计划的2%。资金用途为委托制作或采购艺术作品(如雕塑、绘画、壁画、艺术装置等),这些艺术作品被放在24小时都能被欣赏的公共区域,既可以成为公共艺术品存量,又可以实现其它公共艺术项目。
2、发展市民集聚空间
为市民创造包含更多内容、提高用户整体体验的集聚空间,以带来巨大的文化艺术潜能。新加坡政府从以下几个维度入手:将纪念馆类建筑(图书馆、博物馆、档案馆等)集聚为一个混合学习体验空间;将艺术、商业、科技建筑集聚为一个灵感来源,设计图书馆的外观、收藏种类和服务。这方面有众多例子:新加坡东南亚艺术、历史文物和文化馆——东南亚艺术、历史文物和文化的艺术中心,除了收藏作用外,还可作为艺术藏品的展览会场。新加坡卫星艺术馆——作为东南亚艺术、历史文物和文化馆的补充,这一展馆主要关注本地文化。新加坡民族语言馆——为不同民族的团体提供资源,促进民族间的相互了解,培育研究中心和旅游目的地的潜力。新加坡裕廊区域、淡滨尼区域图书馆——被打造成跨学科型展馆,在其展馆外观、收藏种类和服务中较好的集聚了艺术、商业和科技,成为与企业家和研究学者的交流桥梁、创意思想与创新的孵化基地。淡滨尼区域图书馆的收藏集聚了文化与历史文物的元素,促进社会凝聚。通过与新加坡历史博物馆合作举办主题展览,混合博物馆和图书馆的收藏将不同民族、团体的人吸引到这一集聚空间,让游客体验新加坡丰富的文化遗产和历史变迁。除了集聚型展馆,建造一些有助于经济领域(如生命科学、药品、法律、设计和媒体等)发展的展馆。
3、发展“创意小镇”
挑选一个领头小镇作为发展典范,建设一个具备充满生机、创造力、文化底蕴、创业精神及科学精神的社区,最终应用到其它小镇,组成为强创造力和强关联性的城市国家。“创意小镇”的成功需要公共机构、私营机构和居民的共同协作,释放每个人潜在的创造力和激情,实现人们的多样化的需求。将艺术、文化、设计、商业和科技融入社区规划和复兴实践,通过有目标的培训计划、硬件和虚拟基础设施、咨询计划等加强人民的思维创新能力及企业家精神,通过“percent-for-the-arts”计划,集聚空间设计、博物馆、区域图书馆、研究和档案计划等计划和基础设施建设,加强人们对文化的关注程度。通过艺术、文化大事件或节日、启用最新通讯和媒体设备等手段,促进区域联系度、民族自豪感和共同参与度。
4、开发虚拟文化资源网络
通过启用最新通讯媒体科技建立虚拟博物馆,设立虚拟博物馆网络,为参观者提供经策划的展览内容。借鉴苏格兰和澳大利亚的经验,设立文化资源的国家数据库,用户在家就可以通过网络浏览、使用,也可设立一个亚洲传统文化的资源数据库。除了将物质收藏品变为数字形式外,数字媒体还创造一种新的艺术形式——网络艺术(利用计算机硬件或软件技术创造的,具有强互动性和多媒体性),带来的互动还可被追踪和研究,带来虚拟博物馆发展的新维度。
5、建设时尚与现代艺术博物馆
借鉴伦敦泰特现代艺术馆和西班牙古根海姆博物馆在促进旅游业收入方面的成功经验,建设时尚与现代艺术博物馆,作为艺术博物馆的补充,同时能够加强国家在艺术和文化领域的全球影响力。举办国际建筑理念竞赛来选择最好的设计,并任命一个博物馆顾问的国际委员会来指导新博物馆的发展和运营。
3加强社区文化
1、向大众普及艺术
发起“艺术延伸倡议”,将高品质艺术带给广大人群。通过艺术延伸,向广大人群展示艺术被误解的一面,即艺术并不是只有在正规会场才能上演的(如古典音乐和芭蕾等),也有其它广泛的选择。通过举办区域艺术节、开展社区艺术巡展、设立加强社区参与专项资金等活动,鼓励更多的民众参与。
2、连接艺术与特定人群
人们的观念、兴趣、关注点、社会条件等都是不同的,因此,将老年中心、医院、监狱等社会组织与艺术联系到一起,并把艺术带给这些被年龄、身体障碍、收入或环境所束缚的群体。艺术联系计划满足特定人群的特殊兴趣或需求,特别是要将老年人和青年人联系到一起。
3、鼓励青年参与
在青年上学期间赋予其参与艺术的机会,设立艺术选修课程、课外活动或艺术教育计划等。为了保持青年的兴趣和艺术参与程度,为青年提供一个可以信赖的平台,让其在学校以外或离开学校后也可以享受和参与艺术。借鉴“青年接触艺术!”(Youth Engagement through Arts YEA!)计划,与以青年工作为中心的社会组织合作,为拥有创新天赋的青年开发一系列专门的艺术项目。
4培育文化艺术人才
1、建设文艺人才蓄水池
新加坡政府认识到每一个蓬勃发展的艺术生态系统必须由一个深而广的人才库支持,为此需要建设高水平的人才库,促进艺术领域增长、创造更多税收和工作机会。新加坡在整体经济中,加强以就业为基础的培训,设立技能发展基金来激励雇主对工人进行培训,提高工人技能水平。对于艺术家人才库根据个人处于不同的发展阶段和个人擅长不同的艺术形式,在艺术技能发展培训中设置一些范式。首先,设计一个全面的“艺术能力发展框架”,分别针对从艺术兴趣者到艺术新星到初级艺术家到高级艺术家,并提供不同援助,以确保充分实现艺术家们艺术才华的潜力,且确保他们成为这一发展框架、乃至艺术界的活跃贡献者。其次,设立专门、无缝的能力发展计划,确保艺术家们从一个阶段过渡到下一阶段。再次,着重发展小众艺术领域的核心艺术家群体。
2、发掘文化艺术人才
通过国家艺术比赛这一关键平台发掘人才,定期举办国家级赛事来发掘有才华的年轻音乐家、作家和艺术家,鼓励有抱负的艺术家参加这类比赛丰富其个人经历,提高公共表演技能。作为国家竞赛的补充,由艺术学院举办“青年人才项目”,借鉴新加坡南洋艺术学院(NAFA)青年人才学校、新加坡杨秀桃青年艺术家项目、学校的美术和音乐选修项目,专门发掘年轻艺术人才。加强人才平台建设,确保所有艺术形式的新兴艺术人才有充分的机会展示才华,并得到进一步培育的机会。积极探索国际赛事和节日等平台,建立新加坡作为发掘国际人才大国的正面形象。这有助于确保人才能够接触到国际顶尖人才,反过来也被国际社会注意到。
3、强化文化艺术人才的专业能力
建立渠道,确保被发掘出来的人才有机会得到发展和超越,渠道主要包括培训补助,奖学金和助学金,和专门的艺术训练。新加坡发起导师培养项目(Mentor Access Programme),培育和发展新兴作家的写作技巧,加快新作品的创作。发起优秀艺术人才培养项目:首先,开发一系列游学班、大师班、培训课程、导师指导课程和奖学金,聚集来自世界各地的艺术家,以便进行知识交流,发展专业艺术能力。其次,争取机会,支持人才参与海外游学、奖学金项目以及其他专业的能力发展计划,为实现更多的参与和对培训的投资,建立职业技能认证标准。技能认证系统包括技能水平的发展、评估策略和培训课程,将能力标准和通用的就业技能与职业和行业工作相关的任职培训连接在一起,并将这种培训作为继续教育培训与职业资格培训加以承认和认可。
4、认可文化艺术人才
通过国家奖或海外艺术奖对人才进行认可,特别是通过有针对性的地方化展览(如艺术节、年展或通过海外著名奖项、日本福冈亚洲文化奖等),增加获奖者及其作品的知名度。
5开发文化艺术资源
1、开发演艺资源
开展艺术工作室计划——为专业艺术家和艺术团体提供工作空间,作为办公室、工作室、排练和表演场所等。这些工作空间聚集在文化遗产资源丰富的地区,通过艺术团体从事艺术创作活动,增加地区的活力和色彩。促进艺术与艺术的协同——创建充满创意和活力的艺术区,进行思想和知识的互动和交流,同时通过产生的价值链支持艺术区内的各种活动。
促进艺术与商业的协同——通过引入艺术生态系统中的其他环节(如私人中介机构(艺术顾问、商业画廊和艺术家管理公司)和支持行业(艺术储存、物流机构)等),混合使用空间,整合创意产业价值链,使整个价值链更有效率。确保政府补贴的空间首先满足最重要的活动和艺术家,引入对空间使用和不同的艺术形式的差异化评价标准。探索新的运作模式,如与私企的合作。
2、整合信息资源
积极推动为艺术界和公众进行知识管理的技术平台的使用——在知识获取方面,通过制作与新加坡文化奖章获奖人的生活和作品相关的数字化内容,记录艺术场景的发展。在知识分享和传播方面,网站提供不同类型的艺术形式和目录的广泛信息,并允许使用者表达个人观点并提问,由专家对提问进行回答。与有关机构合作,建立艺术领域更全面的数字化信息资源,为艺术社区高峰组织提供激励机制,来推动这些资源的发展。
6培育文化艺术氛围
有效提高艺术认知,通过实现高品质艺术供求进行自身良性循环,持续促进人们欣赏高品质艺术的机会。对艺术领域关键决策制定者的倡议进行数据分析,加强艺术研究,定期发布文化统计数据。保持艺术时刻在公众的眼里,在社会中营造持续的艺术环境。为帮助艺术经销商向公众宣传艺术活动建立国家宣传平台,为艺术团体和机构提供一系列免费的、永久性的出版物及推广平台,帮助艺术活动的市场化,从而增加观众与艺术的接触。提供数据,营造环境,培养主动为艺术发展贡献时间、精力或资金的个人或组织。联合相关部门不断发起促进国家文化事业的新举措,或不断改善现有举措(例如发展中介机构或组织对艺术事件的赞助),提高艺术的市场能力。倡导电子形式艺术,艺术家,让参与者由被动的观众角色,变为主动的决策者。
来源:国际城市观察(ID:GJCSGC-SASS)
作者:林兰,上海社会科学院城市与人口发展研究副研究员
注:来源国际城市观察(ID:GJCSGC-SASS),转自微新土地规划人(ID:newlandplanning),十分感谢作者的悉心编写,版权归原作者所有,仅供交流学习使用。如有版权问题,请及时与我们联系,我们将第一时间做出处理。
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