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【连载】城市研究立题训练:文献评析,对标成长(一)
分类
(编号:1116)
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2016-06-09 22:44:52
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“城市经理人”
快到我的碗里来!
我们是一群中央财经大学城市管理专业二年级的本科生,在这个学期王伟老师的《城市研究设计与写作》课程上,在完成先前连载的“选题意识”环节的发现议题训练后,老师带领我们进入“立题有据”环节的文献评析训练。王伟老师告诉大家:“学术性的问题,一定是在某一理论背景下提出的,即一个学术问题总是在一定理论启发、指导下提出的。这样,学术问题总是与一定理论相联系的,与其说是确认了一个问题,不如说是寻找到了一个观察问题的理论视角。文献评析是对于与确认问题有关的研究领域进行综述和评论,这是学术性研究必备的环节。因为,科学研究是一种知识积累的过程,每一项具体的科学研究都是对科学知识系统的检验和补充。这样就有必要说明自己的研究与以往研究的关系,特别是要针对所研究的问题说明别的研究采用哪些方法,进行了哪些研究,形成了哪些理论,还存在哪些不足。”。
在此,特别感谢《国际城市规划》杂志孙志涛老师为大家提供了2013、2014、2015的全套期刊资料支持我们的课程学习,王伟老师让大家根据自己的兴趣每人选择1册特定主题的《国际城市规划》作为阅读资料,每人从中选择2-篇文章,首先对所选文章从选题视角,研究设计、结构逻辑、研究方法,模型、案例选择,数据分析,写作文笔等方面进行评价,其次结合文章进行自我评价:文章值得借鉴的地方有哪些?自己目前可以模仿完成的内容有多少?还有哪些如果将来自己做,进一步创新和改善?
今天就让我们看看第一组小伙伴李牧耘与凌丽丽带来的文献评析分享吧,后续我们会为大家介绍更多小伙伴对文献评析的独到见解哦,由于我们还很稚嫩,评析不当之处请作者海涵,也请圈中各位前辈能给我们多多提出宝贵建议啊^_^
李牧耘小朋友的文献评析与对标成长
凌丽丽小朋友的文献评析与对标成长
王伟老师
授课老师点评
记得中学时,写作文引用牛顿名言“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上”,博士学习时,导师要求必须做好文献综述才能考虑论文开题。随着入行渐深,对文献综述重要性的认识也不断加深。对于初学者而言,文献综述是了解相关主题的研究历史、追踪理论前沿和发现研究问题的主要途径,如果我们把学科领域性文献综述比喻为一颗“树木”,那么专题性文献综述就是这颗树上分叉的“树枝”。对于本科学生来说,需要先确定这颗“树”,再确定“树枝”,最后是“开枝散叶”。
城市规划与管理领域研究的魅力之一是我们总会见识到很多新鲜的事物,但随之而来的挑战就是必须要有一个“根”作为定力,以免在缤纷斑斓的“逐新”中“忘本”。文献阅读和评析正是训练我们批判性思维定力与思想洞察力之根的最重要途径。结合自己所授课程,训练学生文献评析的能力,要求他们不断地问自己“我知道这个是怎么做出来的?我能做出来么?我能做的更好么?”,积淀科学求真之习惯。经过文献评析训练,学生他们发现了成长标杆与榜样,对城市研究不在陌生和恐惧,自己则相信他们在模仿中起步,但一定会走出属于自己的创新之路。
也许孩子们给出的评析有些幼稚,有些偏颇,但这恰恰或许正是她们将来更好地研究城市、改造城市,达到千里目标的跬步!希望有更多的伯乐能看到我的学生的思考,能从我们学生的思考中发现你所需要的千里马,能为他们提供更好的成长机会,这正是自己为师的最大欣喜与幸福了^_^
未
完
待
续