如果把社区比作一个“家”,那么,公共空间就是“客厅”。如何营造人性化的社区公共空间,让社区更宜居、让人民更幸福?在城市微更新的背景下,先锋社区以“旧小学”及“工会”空间的改造作为试点项目,以此对居民进行意见征询,主要方向为公共空间的休闲功能需求。力图以优质的“空间改造”为番禺区营造一个具有认同感、幸福感和归属感的慢生活公共空间。打造番禺区乃至广州市“最漂亮、最好玩、人气最旺的社区休闲功能空间。”

2019年12月30日,在番禺区市桥街道办的组织和支持下,共同缔造工作坊团队在先锋社区开展了休闲设施与公共空间共同缔造意见征询会。小小的活动室挤满了近40余名热心群众,当场收集到几十条反馈的建议,形成了公共设施建设,人居环境提升,历史文化保护3大类意见。

从社区生活时间图绘制起
在征询会最初,以邻里间自我介绍的暖场后,街坊们通过时间轴线讲述“自己及家人的一日先锋故事”,来进一步厘清在社区生活中的需求。



方案讲解
随后,岭南建筑中心余灏深向街坊们讲解具体的规划和建筑方案。居民听得认真,询问得细致,俨然已慢慢适应了专业的规划图纸。


意见表达与汇总
在居民热情且充分地表达后,工作坊协助居民将意见记录、分类。同时,规划师团队现场详细记录居民反馈意见,并向居民表示会根据各方意见进行方案的修正与完善。最后,将居民关于公共空间功能的意见汇总,并让居民以投票的形式选择心目中认为最需要的设施与场所。



工作坊不止于一次征询
以自然教育活动形式进入开放场域
为了让更多元的声音被抒发、被倾听,以及让“共同缔造”流淌入社区单元中更多的细胞里,我们将“意见征询会”拓展到旧先锋小学的篮球场上。在户外空间的开展,一方面可以通过吸引路过的人驻足、停留以了解,另一方面可以通过提前的传播、告知更多的适龄亲子家庭以参与“叶脉化石”的实验与制作的亲子自然课堂的形式,将规划方案的讲解与意见的征集“潜伏”在自然课堂的过程中。前后参与活动的亲子有20余组,各位都认真的在意见征集簿上写下了自己的观点。甚至有一位孩子家长“波斯”表示,“感谢有这样的对社区的了解和反馈的机会,对亲子能共同开启对社区生活、对公共事务的关注是非常有意义的。”



工作坊不止于一场活动
规划设计
从踏勘、观察、访谈开启
共同缔造工作坊是一个长期而持续的实践过程。每一次走访、每一次调研,人们通过活动交织与碰撞的同时,凝聚社区发展愿景的多方共识也逐渐达成。


公共空间的活动是人们互相交流的一种形式,丰富的日常活动则是公共空间保持活力的根本。公共空间包含了地方感和社会性功能,共同缔造需要促进地区的人们能够拥有并且参与其中生活的场所,并反过来赋予公共空间的内在价值。


共同缔造工作坊通过对社会、建筑、规划与景观等多元学科的交叉融合,推进美好环境与幸福生活“共谋、共建、共管、共评、共享”及社区持续发展。
初审:李郇
审核:刘晔
终审:邓孺孺
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