由泉州古城保护发展工作协调组办公室、鲤城区人民政府主办,泉州文旅集团-古城发展公司、黎明职业大学继续教育学院、黎明职业大学文化传播学院、鲤城区致和社工事务所协办,学堂承办的“美丽古城 家园共造”社区营造进阶培训第一阶段,于2017年11月4、5日举办。
时间的痕迹,历史的重现
社造六组拜访陈如榕老师。图片来源:陈聪敏
本着“新南洋之旅”的主题设定,泉州古城社造培训第六组在11月8-12日期间,在社区陈聪敏主任的带领下多次走访社区,这个过程中成员们对王宫社区的历史人文建筑的认识也一点一点的深入,大家被以前的一个个王宫人故事所吸引和感动,更坚信在专业人士的指导和建议下,王宫社区也一定会越来越美好!
指认核心资源:王顺兴信局
王顺兴信局是我们这次新南洋之旅主题的出发点。整个王宫社区有非常丰富的人文历史环境,围绕这个出发点,如何打造一个集人气,文化,居住,休闲为一体的多元文化社区成了大家共同探讨的主要方向。
王顺兴信局是由欧式风格的“奇园”和中西合璧的建筑风格的“船楼”系列建筑组成。信局历经三代人的经营发展,见证了多少王宫人与海外华侨的情感寄托以及经济往来。牵引信局这个主线,如何将王宫社区内的人文历史景观做进一步的整合,通过线索的设定,让历史记忆的碎片随着古城社区营造的建设使社区重现活力。
即使历史已成历史,“船楼”现在的面貌依旧深深打动着我们,不论建筑,院落里面的生气都仿佛让我们走进了历史,与他们一起呼吸。社区内的人文历史建筑很多,一同见证不同时代的王宫人,如何打造一条生态的循环路线,让人景在时空中对话都成了小组中大家努力的方向。
王顺兴信局。 图片来源:黄强
船楼及院落空间。图片来源:谢萱
现场调研,标识共享空间
基于前面小组内各自成员在不同时间点对王宫社区的探访,对社区已有了一些初步的认识,社造六组在周末的第一次集体碰头会上首先对王宫社区的测绘图做一个整体性探究,把社区中所有日后可能成为有活力的共享空间标识出来,并共同探讨即将进行的问卷内容及第二天对陈如榕老先生采访的日程安排与访谈内容。
在王宫社区中,不论新与旧,在有路有角的空间中,我们都能感受到一种生机在空气中渗透。而如何让新兴的产业在社区中繁荣,如何利用街角打造以邻里中心为核心的共享空间,打破社区中方便自己的杂乱停车秩序,构建有序的一个绿色的生态系统,都需要王宫人和大家一起共同努力。
为了更好的了解社区的概况,本着站在不同角度对社区的认识,小组成员认真的做问卷的问题记录及访谈内容的初步纲要。即使天已黑,都不能减灭大家的热情。
组员热烈讨论。图片来源:朱琳炜(7岁)
小组成员吴晓伟在认真的做问卷的问题记录及访谈内容的初步纲要。图片来源:朱琳炜(7岁)
陈如榕老师细说王宫
结束前一晚的工作准备,小组成员第二天早上于九点十分就在王宫村集结,十五分就到了陈如榕老师家中,老师从“王宫”社区的名称由来开始谈起,再到王顺兴信局的主人公王世碑家族的兴衰,以及成立信局的社会背景,对于王宫村的乡村事业包含教育、基建等等的贡献,包括陈守仁家族对于王宫村的贡献以及资助。
老先生的家位于王宫后巷,颇为静谧惬意的一座带有宽敞院落的宅子。老师热情的为大家翻阅旧照并讲解。同时专门谈了谈信局的故事乃至当年的情形,而对于信局保护有什么样的期盼,开发有什么样的启示,宣传有什么样的进程,都提出了一些自己的看法。陈老师翻出他成摞的老照片,历数家珍一般,令我们一众几人,身临其境的感受。而他位于奇园前方自家书房里,幽静的散发书香的老一辈王宫乡人对文化的重视以及热爱,当年所离散的民间王氏家族,荣辱兴衰,乡里的沉浮,也伴随着那动荡的年代而波澜起伏。
陈如榕老师为大家讲解。图片来源:黄雅凤
结束访谈,陈如榕老师与部分成员合影。 图片来源:吴晓伟
感想
社区营造是夏铸九教授提出的从社区生活出发,集合各种社会力量与资源,通过社区中人的动员和行动,社区完成自发组织、自治管理和自发展的过程。
居住在同一地理范围内的居民,持续的以集体的行动来处理其共同面对社区的生活议题。这是人与环境,管理与自治相互依赖却又相互共生的一种联结。人、文、地、产、景如何有机的结合,需要大家的共同参与。本着共建美好家园的愿景,社区营造靠大家,社造六组在行动。
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